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Serata conclusiva del progetto: "Leggiamo Dante e Boccaccio!" PDF Stampa E-mail
Scritto da Vanessa Dell'Elce (foto: Silvino D'Ercole)   
domenica 11 maggio 2008

Martedì 6 maggio 2008, presso il teatro comunale “Di Loreto-Liberati” di Castel Frentano, i ragazzi della 2° media, sezioni A e B, dell’Istituto Comprensivo di Castel Frentano hanno presentato uno spettacolo intitolato: “Leggiamo Dante e Boccaccio”. Alla manifestazione, che ha avuto inizio alle ore 21.15, hanno assistito il sindaco di Castel Frentano, Emilio Nasuti e il dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo, prof. Silvino D’Ercole.
La rappresentazione è stata strutturata in due parti distinte: nella prima hanno recitato i ragazzi della 2°A, presentando argomenti studiati durante l’anno scolastico: Dante e la Divina Commedia. L’ambientazione è stata quella di una tipica giornata di scuola in cui gli alunni insieme al professore (un alter ego della professoressa Catia Ferrante, direttrice dello spettacolo), sistemati nella classe, hanno svolto una regolare lezione di italiano.

 

 

Il professore, dopo aver annunciato dell’imminente interrogazione su Dante, ha iniziato a chiamare alla cattedra i ragazzi. Così, un po’ alla volta, i ragazzi interrogati hanno spiegato gli argomenti trattati rispondendo alle domande che il professore formulava. Molto chiari nell’esporre i temi, e soprattutto molto simpatici nell’intrattenere il pubblico presente, i ragazzi, come in una mattina di scuola, tra scherzi e battute hanno spiegato cos’è la Divina Commedia, come è composta, la divisione tra Inferno, Purgatorio, Paradiso, le figure retoriche, le legge del contrappasso, prendendo in considerazione alcuni singoli canti per spiegare bene cosa rappresentassero e il loro relativo significato. Dopo aver spiegato nel migliore dei modi l’intero testo di Dante, il professore ha annunciato la parte più interessante della lezione: il momento della lettura. I ragazzi si sono divisi così tra narratori che spiegavano i canti e lettori. Hanno recitato così il primo canto d’introduzione, il terzo, il quinto ed il trentatreesimo canto dell’Inferno. Per poi concludere con l’ultimo canto del Paradiso. Dopo la lettura i ragazzi si sono raccolti sul palco spiegando il motivo del loro operato, dei personaggi coinvolti, ringraziando i professori e i genitori pervenuti e il pubblico presente.
Nella seconda parte dello spettacolo si sono esibiti i ragazzi della 2°B presentando, invece, una celebre novella di Giovanni Boccaccio: “ Andreuccio da Perugia”. Più movimentata e simpatica è stata questa seconda parte dello spettacolo: i ragazzi interpretando benissimo i ruoli loro assegnati, hanno riprodotto la scena in maniera comica e divertente. Hanno sottolineato la morale della novella e approfittato di essa per spostarsi su e giù dal palco e animare la serata.
Al termine della rappresentazione i ragazzi di entrambe le classi hanno accolto sul palco il dirigente scolastico, prof. Silvino D’Ercole, che ha ringraziato i ragazzi per l’ilarità e per la fantasia che hanno messo nel recitare. La serata si è poi conclusa con i ringraziamenti, soprattutto verso coloro che hanno seguito i ragazzi, hanno pensato alla parte tecnica e hanno coinvolto gli alunni in questo progetto utile non solo a loro, ma anche al pubblico presente, permettendo loro di rispolverare a conoscenza di autori e testi che hanno segnato la nostra letteratura italiana e il nostro Medioevo.

 

 

il dirigente scolastico, prof. Silvino D'Ercole

A fine serata abbiamo intervistato la professoressa Catia Ferrante, ideatrice e promotrice del progetto.

1) Quand’è nata e soprattutto da chi è nata l’idea del progetto “Leggiamo Dante e Boccaccio”?
All’inizio dell’anno scolastico, durante il primo consiglio di classe, abbiamo pensato, insieme all’altra docente d’italiano, di intraprendere la “magica avventura” di coinvolgere i ragazzi nel mondo della letteratura italiana. Il consiglio di classe ha accettato la proposta e subito sono iniziate le lezioni durante le ore di laboratorio. I ragazzi da subito interessati all’argomento hanno studiato moltissimo ed effettuato ricerche riportando continuamente anche i più piccoli particolari dello studio.
2) Come si sono svolti gli incontri con gli alunni per preparare il progetto?
I ragazzi hanno mostrato da subito interesse per le lezioni, in più abbiamo colorato il tutto inserendo ricerche, visioni di dvd ed incontri all’insegna dell’umorismo. Certo non è mancato l’impegno e la serietà nello studio. Devo dire che sia il loro comportamento che il loro interesse hanno soddisfatto a pieno le nostre aspettative.

3) Come avete proceduto nella realizzazione dello spettacolo?

In realtà, quando fu proposto il progetto, non si era parlato di una sceneggiata teatrale. Ma lavorando insieme, dopo qualche mese, si è deciso di preparare anche una sceneggiatura. In realtà le “prove” sono state poche! C’è stata molta improvvisazione! Devo dire che sono stati brillanti e fantastici questa sera, ma quello che più mi colpisce è che, in realtà, i ragazzi sono stati molto spontanei e precisi nell’interpretare le scene. Addirittura nella prima parte della serata i ragazzi della seconda A, non avevano parti precise nel recitare, cioè solo il professore aveva studiato le domande da fare, ma chi doveva rispondere veniva scelto esclusivamente dal prof, così come si dice “a caso”, per cui tutti i ragazzi hanno studiato tutto e spiegato tutto molto, molto bene. Sono entusiasta.
4) Che altro vuoi aggiungere sul progetto?
Non ho proprio altro da dire, hanno parlato i ragazzi, sono loro che hanno animato alla grande la serata e hanno eseguito perfettamente tutto!

Vanessa Dell’Elce
Foto: Silvino D'Ercole


 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 
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